Zeci de profesori și specialiști covăsneni în educație, implicați în mobilități Erasmus+ în mai multe țări europene
În cadrul acestui an școlar, un număr semnificativ de cadre didactice și specialiști din județul Covasna sunt activ implicați într-o serie de mobilități internaționale prin programul Erasmus+, program destinat sprijinirii educației incluzive și dezvoltării competențelor profesionale ale personalului din învățământ. Acest proiect subliniază angajamentul autorităților locale în îmbunătățirea educației, având în vedere nevoile specifice ale elevilor.
Coordonarea activităților se realizează prin Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională (CJRAE) Covasna, care implementează proiectul cu codul 2025-1-RO01-KA121-SCH-000326557. Participanții includ cadre didactice din diverse unități de învățământ, reunite într-un consorțiu de șapte instituții, formate din școli gimnaziale atât din mediul rural, cât și din cel urban, și un liceu tehnologic. Această diversitate asigură o abordare globală a educației, adaptată diferitelor contexte locale.
Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Covasna se prezintă ca o instituție dedicată integrării, specializată în oferirea de servicii educaționale variate pentru preșcolari, elevi, cadre didactice, părinți și comunitate. Prin programele sale, CJRAE sprijină procesul educațional pentru copiii cu cerințe educative speciale (CES), integrându-i în sistemul de învățământ de masă. Directorul CJRAE Covasna, Levente Szocs, a subliniat că participarea la aceste mobilități are ca scop eficientizarea sprijinului destinat acestor elevi și îmbunătățirea orientării și consilierii cadrelor didactice implicate.
Mobilitățile organizate includ activități de tip job shadowing, care permit profesorilor să observe metodele educaționale din alte țări, precum și participarea la cursuri structurate în locații precum Spania, Ungaria, Suedia, Malta, Italia și Portugalia. Participanții se împart în grupuri eterogene, mixând cadre didactice experimentate cu profesori debutanți, accentuând importanța formării continue în educație.
Scopul principal al mobilităților este de a crește calitatea procesului educațional, prin dezvoltarea competențelor profesionale ale cadrelor didactice. Participanții au ocazia de a observa și analiza metode de predare diferențiate, menite să faciliteze integrarea elevilor cu CES în învățământul de masă. Levente Szocs a menționat că proiectul urmărește și dezvoltarea competențelor de comunicare și relaționare, crearea unui climat educational propice, precum și îmbunătățirea managementului clasei incluzive.
Prin intermediul acestor mobilități, CJRAE Covasna nu doar că urmărește dezvoltarea profesională a profesorilor, ci vizează și transformarea practicilor educaționale la nivelul instituțiilor implicate, punând accent pe implementarea unor strategii moderne adaptate realităților elevilor. Proiectul contribuie astfel la întărirea capacității organizaționale a școlilor și la promovarea unui leadership educațional care să sprijine incluziunea.
